NEMECKÁ VYSOKOŠKOLSKÁ POLITIKA PODPORUJE CELOŽIVOTNÉ VZDELÁVANIE
PaedDr. OĽGA WREDE,
V rámci krátkodobého študijného pobytu v starobylom hanzovom meste na severe Nemecka, v Brémach, som v auguste tohto roku mala možnosť na tamojšej univerzite navštíviť Centrum pre dištančné štúdium (CDŠ) a oboznámiť sa s jeho úlohami a poslaním.
Centrum vzniklo v roku 1977 ako jedno zo súčasných 72 lokálnych centier FernUniversität Hagen, jedinej spolkovej univerzity, ktorá vzdeláva svojich študentov výlučne formou dištančného štúdia. Je organizačne pričlenené k Centru pre ďalšie vzdelávanie Univerzity v Brémach a jeho hlavným poslaním je otvárať možnosti štúdia a ďalšieho vzdelávania predovšetkým záujemcom z regiónov Brémy a Bremerhaven. Zaujímavosťou je, že v súčasnosti pôsobí v zahraničí 15 centier dištančného štúdia FernUniversität Hagen, väčšinou v západnej Európe, najbližšie k nám v Budapešti a vo Viedni.
V roku 2003 študovalo na Univerzite v Brémach dištančnou formou 645 študentov, z toho viac ako 80 percent bolo zamestnaných. FernUniversität Hagen ponúka štúdium v odboroch elektrotechnika, informatika, matematika, ekonomika, právo a kultúrne a sociálne vedy. Dĺžka štúdia závisí od zvolenej formy dištančného štúdia a druhu jeho ukončenia. Najčastejšou zo štyroch foriem štúdia je tzv. Teilzeitstudium, t.j. štúdium na čiastkovú dobu, ktorú si volia záujemcovia o štúdium popri zamestnaní. Doba štúdia sa predĺži asi o polovicu v porovnaní so študentmi, ktorí študujú na "plný úväzok", keď je hlavnou náplňou štúdium samotné.
Študenti FernUniversität Hagen majú možnosť získať medzinárodne uznávané diplomy, ako Diplom Ingenieur, Magister Atrium, Master, Bacholer of Arts, Bacholer of Science, alebo certifikáty či osvedčenia o absolvovaní kurzov. Jedným z atraktívnych diplomov je European Master of Business Administration (Euro*MBA), ktorý možno získať po absolvovaní medzinárodne orientovaného štúdia manažmentu. Toto študijné zameranie je určené vysokoškolským absolventom pôsobiacim v stredných a vysokých vedúcich pozíciách a má za úlohu pripraviť ich na úspešné pôsobenie v podnikoch a firmách s medzinárodným zastúpením.
Keďže úspech dištančného vzdelávania vyžaduje v prvom rade mimoriadnu dávku samostatnosti a zodpovedného prístupu k štúdiu, kladie sa veľký dôraz na jeho podporné prvky. V rámci rozhovorov s mentormi a ostatnými pracovníkmi CDŠ, ktorí ma milo prekvapili svojou ústretovosťou a ochotou podeliť sa s vlastnými skúsenosťami a poznatkami, ma preto okrem iného zaujímala aj organizačná stránka kurzov a používané študijné materiály. Všetky kurzy a semináre majú prednostne podporný charakter. Ide predovšetkým o tzv. pilotné cvičenia ku kurzom, ktoré sa uskutočňujú spravidla raz za týždeň, resp. raz za dva týždne vo večerných hodinách a ktorých náplňou je vypracovávanie študijných listov a úloh určených na zaslanie. Cvičenia vedú erudovaní a skúsení mentori centra. V akademickom roku 2003/2004 pôsobilo v CDŠ 18 interných mentorov, rozsah ich týždennej kontaktnej výučby predstavoval v priemere 3,27 hodiny. Pre zaujímavosť, najviac hodín kontaktnej výučby bolo odučených v rámci kurzov ekonomiky (26) a najmenej v kurzoch matematiky, informatiky a elektrotechniky (9). K ďalším podujatiam patria tzv. študijné dni a víkendové semináre, zamerané na opakovanie a prehĺbenie učebnej látky väčších tematických celkov, cielenú prípravu na testy a ústne skúšky a širšiu diskusiu s mentormi a ostatnými študentmi. Študenti, zapísaní na FernUniversität Hagen, majú právo požiadať svojho zamestnávateľa o študijné voľno, v rámci ktorého sa môžu zúčastniť na seminároch, koncipovaných a zameraných podobne ako víkendové semináre. Podľa vyjadrenia Dr. Ratersa, riaditeľa CDŠ, rastie z roka na rok záujem práve o víkendové semináre a semináre organizované v rámci študijného voľna. Táto forma seminárov poskytuje študentom možnosť venovať sa študijným povinnostiam bez pocitu nadmerného stresu či nátlaku tak zo strany zamestnávateľa, ako i rodiny.
Nosným študijným materiálom sú tzv. študijné listy, ktoré sa študentom zasielajú domov poštou, spravidla raz za 14 dní. Každý z listov sa zaoberá jedným z tematických okruhov daného kurzu (predmetu) a jeho súčasťou sú okrem didakticky spracovaných textov i úlohy a ich vzorové riešenia, ako aj úlohy určené na samostatné vypracovanie a zaslanie, resp. posúdenie mentorom. Neoddeliteľnou súčasťou študijných materiálov sú videonahrávky, diskety, CD-nosiče a, samozrejme, i možnosť pripojenia na sieť a prístup k virtuálnym kurzom FernUniversität Hagen.
CDŠ plní dve základné funkcie. Okrem organizovania a mentorského zabezpečenia sprievodných prezenčných podujatí k dištančným kurzom FernUniversität Hagen, vyvíja poradenskú činnosť v otázkach organizácie a financovania dištančného štúdia. Svojimi aktivitami sa tak v súlade s vývojom vysokoškolskej politiky v Nemecku úspešne podieľa na demokratizácii a podpore celoživotného vzdelávania.
A čo dodať na záver? Ak ste ešte nezavítali do Brém, určite tak raz urobte, neoľutujete. Je to mesto, ktoré vás osloví svojou jedinečnou severskou scenériou, pretkanou vôňou blízkeho mora a atmosférou naplnenou nefalšovanými tradíciami námorníctva a obchodu. Takže moin, moin, nabudúce v Brémach!
KOJV
