Prof. JUDr. Anna Bandlerová, PhD., pokračuje v manažovaní Fakulty európskych štúdií a regionálneho rozvoja aj druhé funkčné obdobie. Zaujímalo nás, čo dosiahla fakulta za posledné obdobie, aké sú vízie FEŠRR do budúcnosti a uplatnenie jej absolventov.
Pani dekanka, na čo ste v rámci fakulty patrične hrdá, ktoré výsledky pedagogickej a vedeckej činnosti považujete za najväčší úspech?
Teší ma viacero výsledkov, ktoré sme spoločne s kolegami za posledné štyri roky dosiahli. V čase môjho nástupu do funkcie dekanky v roku 2008 nemala FEŠRR akreditovaný ani jeden študijný program (ŠP) na 3. stupni štúdia. Takže za najväčší úspech fakulty považujem úspešnú akreditáciu dvoch ŠP na tomto stupni štúdia. Pre fakultu je nepochybne veľkým benefitom príchod nových doktorandov a ich zapojenie sa do jej vedeckovýskumnej činnosti. Medzi ďalšie významné výsledky, patrí zlepšenie kvalifikačnej štruktúry zamestnancov fakulty. Zvýšil sa počet učiteľov a ich pomer k celkovému počtu zamestnancov.
Veľký dôraz kladieme aj na výučbu v anglickom jazyku - v súčasnosti spolu s kolegami z iných fakúlt zabezpečujeme dva ŠP v angličtine. Som pyšná na to, že vediem kolektív, v ktorom 70 % učiteľov aktívne ovláda AJ, pričom viac ako polovica z nich sa podieľa na výučbe ŠP v angličtine. Mnohí z nich sú čoraz častejšie pozývaní na odborné prednášky v zahraničí, čo tiež poukazuje na kvalitu a prispieva k propagácii fakulty, ako aj celej univerzity.
V čom spočíva podľa vášho názoru jedinečnosť fakulty?
FEŠRR ponúka študijné programy, ktoré nemá žiadna iná univerzita či fakulta na Slovensku. Orientujeme sa na európske politiky, rozvoj vidieka, vidiecku krajinu a regionálny rozvoj a to tak zo socio-ekonomického ako aj z environmentálneho hľadiska. Naša fakulta ako jedna z mála na Slovensku realizuje štúdium na 2. stupni v rámci medzinárodného vzdelávacieho programu Erasmus Mundus, v rámci ktorého spolu so šiestimi európskymi univerzitami ponúka možnosť získať spoločný diplom v ŠP rozvoj vidieka. Obdobný ŠP zabezpečujeme v spolupráci s univerzitami v USA v rámci programu EU-USA Atlantis, kde absolventi získavajú dvojitý diplom. Keďže spoločné a dvojité diplomy sú v súčasnosti veľkým trendom a budúcnosťou univerzít, teší nás, že fakulta je už niekoľko rokov zapojená do tohto typu projektov.
Osobitnú a v súčasnosti mimoriadne dôležitú súčasť fakúlt tvorí výskumná infraštruktúra. Čo sa vám za posledné obdobie podarilo dosiahnuť v tejto oblasti?
Kladieme veľký dôraz na zapájanie fakulty do domácich a medzinárodných výskumných projektov. Viacero našich pedagógov úspešne predložilo a realizovalo výskumné projekty, etablovalo sa do medzinárodných výskumných tímov, kde riešia rôznorodé úlohy základného a aplikovaného výskumu. To dáva predpoklad pre pokračovanie nastúpeného trendu aj v budúcnosti. Medzi najvýraznejšie úspechy v projektovej činnosti za posledné roky by som zaradila získanie projektu v rámci 7. rámcového programu, COST-u, či tendra Európskej komisie.
Čo ste dosiahli na poli internacionalizácie a budovania značky univerzity?
Významným krokom k internacionalizácii bolo zavedenie výučby na prvom a druhom stupni štúdia v anglickom jazyku, čo prilákalo väčší počet zahraničných študentov na našu fakultu. Zapojili sme sa do viacerých vzdelávacích projektov, v rámci ktorých ponúkame možnosť pre študentov z celého sveta študovať na našej fakulte. Takisto naši študenti majú možnosť študovať na prestížnych univerzitách nielen v Európe, ale aj v USA a v Kanade. Zapojením sa do konzorcií univerzít sme sa etablovali medzi európske univerzity ponúkajúce štúdium v ŠP rozvoj vidieka pre študentov z celého sveta. V tomto akademickom roku sme zahájili projekt, v rámci ktorého sme ŠP v anglickom jazyku rozšírili aj pre študentov z Uzbekistanu, Kazachstanu a Tadžikistanu, čo významnou mierou prispieva k propagácií univerzity ako celku.
Aké je uplatnenie absolventov FEŠRR v súčasnosti?
Našou snahou je vychovávať komplexne pripravených absolventov pre prácu v štátnej správe, samospráve, projektových agentúrach, v oblasti regionálneho rozvoja, rozvoja vidieckej krajiny a životného prostredia. Veľký dôraz pri výučbe kladieme na znalosť minimálne jedného cudzieho jazyka a na prepojenie teórie s praxou. Študenti majú už počas štúdia možnosť získať prehľad o potenciálnych zamestnávateľoch a to počas odborných exkurzií či písania záverečných prác. Naši absolventi majú široké spektrum uplatnenia v praxi od pracovníkov projektových kancelárií, manažérov usmerňujúcich regionálny a miestny rozvoj, zamestnancov štátnej správy a samosprávy až po výskumných pracovníkov schopných integrovaných prístupov k riešeniu problematiky udržateľného rozvoja vidieka.
Snažíme sa zostať s nimi v kontakte a sledovať ich napredovanie v pracovnom živote. Spätná väzba od nich nám poskytuje informácie o tom, akým smerom sa máme uberať vo výučbovom procese.
Ako hodnotíte spoluprácu s vedením univerzity?
Vysoko pozitívne hodnotím neustálu podporu fakulty zo strany vedenia univerzity pri rozvíjaní vzdelávacích a výskumných aktivít. Z najvýznamnejších aktivít podporených vedením môžem spomenúť napríklad organizáciu medzinárodných vedeckých konferencií či workshopov alebo projektových činností fakulty.
Aké sú vízie fakulty do budúcnosti?
Ako všetci dobre vieme, uvažuje sa o selekcii počtu univerzít a tým aj počtu akreditovaných ŠP na Slovensku. Takisto sa plánuje v krátkom časovom horizonte hodnotiť ŠP z pohľadu uplatnenia absolventov na trhu práce. Je preto dôležité reakreditovať naše ŠP a študijné plány prispôsobiť súčasným potrebám praxe. Pokúsime sa získať habilitačné a inauguračné práva. Tiež sa budem snažiť podporovať zamestnancov fakulty v ich osobnom a profesijnom raste a naďalej zvyšovať kvalifikačnú štruktúru pedagógov. Veľkou výzvou je zapojenie fakulty do nových medzinárodných výskumných a vzdelávacích projektov, čím vytvoríme priestor pre aplikáciu nových poznatkov do výučbového procesu. Mojím cieľom bolo, a aj v budúcom období bude, vytvoriť tvorivé prostredie pre prácu, dobré medziľudské vzťahy a dať možnosť sebarealizácie všetkým zamestnancom. Musíme si uvedomiť, že výsledkom našej práce je študent - úspešný absolvent schopný uplatniť sa v praxi, a preto treba všetko úsilie smerovať k nemu. Nesmieme nikdy zabudnúť, že byť učiteľom nie je zamestnanie, ale poslanie.
Renáta Chosraviová
Prof. JUDr. Anna Bandlerová, PhD.
