"V akademickom roku 2007/2008 začíname výučbu študijného programu Medzinárodné podnikanie v agrárnych komoditách v anglickom jazyku." Tak znelo definitívne rozhodnutie vedenia FEM na začiatku tohto kalendárneho roka.
Zámer existoval na fakulte už niekoľko rokov. Opieral sa o potreby našich študentov, reagoval na požiadavky trhu práce a v neposlednom rade vychádzal zo záujmu zahraničných študentov, pôsobiacich na FEM v rámci rôznych medzinárodných projektov, študovať v anglickom jazyku. Po zvážení všetkých externých impulzov zostávalo zhodnotiť interné zdroje. Viacerí učitelia FEM už mali skúsenosti s cudzojazyčnou výučbou, realizovali ju formou prednášok, cvičení či konzultácii z vybraných predmetov. Mnohí aktívne využívali možnosť jazykového vzdelávania, ktoré prof. Peter Bielik, dekan FEM, po prvýkrát ponúkol v spolupráci s Katedrou odborného jazykového vzdelávania svojim zamestnancom v roku 2003. V radoch učiteľov FEM je okrem toho veľa uznávaných pedagógov a výskumníkov, ktorí svoje skúsenosti pravidelne prezentujú na medzinárodných odborných fórach. Nehovoriac o mladých, jazykovo kompetentných pedagógoch fakulty.
Aká je realita?
Výučba v anglickom jazyku je každodenným chlebíkom pre jeden krúžok študentov v 1. aj 2. ročníku bakalárskeho študijného programu Medzinárodné podnikanie v agrárnych komoditách. Lektorské rady posilnil aj Dr. Richard Bieker z USA, pôsobiaci na Katedre ekonomiky. Počiatočné obavy študentov sa pomaly strácajú, pretože ich snahou je, aby tento akademický rok bol rokom nových skúseností a úspechov.
Čo na to študenti?
- Na začiatku som mal trochu strach, ale potom som si povedal, že to skúsim. Hodiny sú zaujímavé, naučím sa hlavne veľa odborných termínov z oblasti ekonomiky. Verím, že to zvládnem.
- Čím ďalej, tým viac si na angličtinu zvykáme. Keďže je dnes potrebná takmer všade, je to pre nás veľké plus.
- Prednášky a cvičenia v anglickom jazyku chápem len v pozitívnom zmysle. Obávam sa skúšok, ale uvidím...
- Myšlienka študovať v anglickom jazyku na slovenskej univerzite nie je zlá, páči sa mi. Na mnohých predmetoch vidíme veľkú snahu učiteľa dobre sa pripraviť na vyučovanie, čo naozaj oceňujeme.
Ako ďalej?
Podľa slov dekana bude vedenie fakulty podporovať výučbu v anglickom jazyku aj inovovanou formou jazykového vzdelávania učiteľov. Vytvárať podmienky pre zahraničné pobyty pedagógov a perspektívne budovať fakultnú knižnicu s anglickou študijnou literatúrou.
Namiesto záveru
Vyučovací jazyk anglický treba chápať ako pridanú hodnotu pre budúcnosť. Absolventi budú vedieť profesionálne vystupovať v rámci neformálnej, ale aj odbornej diskusie, čím sa im otvoria dvere do sveta biznisu. A ešte postreh pedagóga: "Výučba v angličtine je náročná na prípravu. No snažím sa, aby študenti mali na webe k dispozícii obsah prednášky minimálne deň-dva pred jej konaním. Aj napriek zvýšenej náročnosti je pre mňa výučba v anglickom jazyku veľkou výzvou."
